在潍坊歌尔上学，不只是吸引

01、忧虑

什么时候开始的？我老母亲的心慢慢地掉下来，变得稳定了？

也许是早晨的阳光。面对晨曦，我握着小女孩的手，听她唧唧喳喳，描述着全班的每一点。我盼望不久能在学校见到她亲爱的老师和同学。

可能是下午的天空太蓝太蓝了。我习惯为她挑鱼刺、系鞋带、扎马尾，但她只是告诉我，“我会的！我自己做。”

也许是晚上的明星们太温柔了，坐在台下，仰望着正在讲“月亮课程”的小女孩，或者是因为青岛的老师和孩子们给我带来的震撼，比如一次世界之旅？

02、幸福

每天，孩子快乐地出门，快乐地回家。谈论最多的是她的老师。施老师会魔术，什么都会问，克莱尔老师会把英语课变成说唱比赛和表演的天堂，丽丽老师会讲故事、写诗，带领他们玩游戏、爬窗，宣萱老师喜欢最美，小泽老师会画画，林老师会讲最多的一堆一堆，一块一块，充满了兴趣！

我还记得那是一个冬天的早晨。有人叫她像往常一样起来吃饭，但她没有往常那么兴奋。她靠在沙发上说她的胃不舒服。看到她这样，我想让她在家休息一天，但她坚持要上学。晚上，在床边陪小女孩看书，听故事，陪她睡觉。

熄灯时，她突然走进我怀里，对我说：“妈妈，今天我在教室里呕吐，把桌面弄脏了。朱小姐一点也不讨厌。她不仅帮我打扫，还用卫生纸擦了擦桌面。我看到她几乎呕吐。后来，我问我感觉如何，是否可以坚持。我一天问我好几次。我以为她真的像个母亲！小林院长也关心我，安慰我。我觉得很暖和！”最后，她揉了揉眼睛，对我说：“妈妈，在歌德上学太高兴了！”

孩子们，天真、温柔的话语中充满了对老师的爱和感激，而我的心，在被感激感动的时候，由衷地升起了一种莫大的幸福感！

03、感恩节

潍坊歌尔学校上学期，小女孩收获颇丰：小书虫、悦翔奖、英语专家、计算专家、自理专家、三好学生等，这些小奖励记录了每一个点滴，不仅是小女孩自身成长的证明，也是老师们辛勤工作的见证！

半年来，随着孩子们的小小成长，我感到震惊，也充满了感慨和感激，感谢学校，感谢老师！我真的很感激我的选择。

老师们心平气和地爱护每一个孩子，无私地帮助每一个孩子，用眼睛寻找每一个孩子的闪光点，不断地鼓励孩子们的进步。没有太多的问题，没有繁重的工作，每个孩子都在充实和幸福中享受着宁静的校园生活。

在这样一个心无旁骛的学校里，正是因为有了这样一群“心有爱心，眼有光明，手有尺子，心有刚毅”的老师，才把无知的孩子变成了善良、感恩、自律、求知的学生。